Помните самое главное – ваша успеваемость целиком и полностью зависит от личных взаимоотношений с преподавателем по сдаваемому предмету. Если отношения прекрасные, то он не только поставит в зачётку положительную оценку, но и окажет вам посильную помощь, в дальнейшем, при написании курсовой или дипломной работы.
Для того, чтобы у вас с педагогом появились хорошие, плодотворные взаимоотношения следует запомнить ряд небольших правил.
1) Постарайтесь как можно меньше прогуливать лекции. Записывайте лекции в тетрадь или по крайней мере делайте вид, что записывайте, а не копаетесь в телефоне. Садитесь в первых рядах. Если преподаватель будет постоянно видеть вас на своих занятиях, он сделает вывод, что вы, действительно, интересуетесь данным предметом, и запомнит как старательного и трудолюбивого студента.
2) Одевайтесь, когда идёте на лекции, в соответствии со вкусами и представлениями преподавателя о хорошем студенте. Одевайтесь скромнее, отлично подойдёт классический стиль в одежде. Пусть вы будете сами себе казаться «ботаником», но как известно, цель оправдывает средства.
3) Попробуйте найти с преподавателем какую либо совместную деятельность. Это может быть, как научное сотрудничество, так и простая уборка в аудитории. Если Вы пишете у него курсовую или дипломную работу – это просто отлично! Задавайте побольше вопросов по теме работы. Если вам пишут диплом на заказ, тем более, чаще общайтесь с преподавателем по тематике, чтобы у него возникло впечатление, что вы работали самостоятельно.
4) Будет очень полезно, выяснить по какому научному направлению работает преподаватель, на какую тему он писал кандидатские и докторские работы. Спросите учителя по этим темам, делая вид, что сами ими интересуетесь. Это приятно удивит его, и он посмотрит на вас, как на знающего человека. Если же сами хорошо разбираетесь в тематике, будет полезно немного поспорить, но только не много.
5) Постарайтесь научиться соглашаться с репликами учителя, даже если они, по вашему мнению ошибочны. Согласитесь и приведите ему собственные доказательства правильности его слов, и только потом выскажете свой взгляд (начиная с частицы «но»). Такое ведение разговора повысит вашу личность в глазах преподавателя.
6) Сдавая экзамен, заходите в аудиторию в числе последних. Так, во-первых, успеете тщательно подготовиться и оценить ситуацию по рассказам однокурсников, во-вторых, преподаватель к моменту вашего захода, уже устанет и вы покажетесь ему «светом в конце туннеля». Возможно, он не станет задавать вопросы и сразу поставит в зачётку положительную оценку.
Соблюдая хорошие взаимоотношения с педагогами, можно решить очень много своих проблем. Они помогут в нелёгком процессе «грызения гранита науки», посоветуют, как лучше написать дипломную работу или выступить на конференции. Если взаимоотношения приобретут форму взаимного сотрудничества, то когда Вы будете получать диплом, преподаватели будут с гордостью смотреть на вас, а после получения диплома, сможете продолжить это сотрудничество, занимаясь научной деятельностью.
